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大班幼儿劳动习惯养成的实践研究与案例分析

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摘要摘要：本研究旨在探讨大班幼儿劳动习惯养成的有效实践策略，并通过具体案例分析验证这些策略的有效性。制定合理的劳动计划、创设丰富的劳动情境以及家园合作共育是三大核心策略。在实施过程中，教师和家长共同参与，为幼儿创造了多样化的劳动体验环境，使在实际操作中逐步养成了良好的劳动习惯。通过具体案例的分析，本研究验证了这些策略的有效性。

DOI ojzlly0ved/8489394

作者蒲莹

机构地区陕西省西安国际陆港第三幼儿园 710000

出处《中国教师》 2024年10期

关键词大班幼儿劳动习惯实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）