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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大班幼儿劳动习惯养成的有效实践策略,并通过具体案例分析验证这些策略的有效性。制定合理的劳动计划、创设丰富的劳动情境以及家园合作共育是三大核心策略。在实施过程中,教师和家长共同参与,为幼儿创造了多样化的劳动体验环境,使在实际操作中逐步养成了良好的劳动习惯。通过具体案例的分析,本研究验证了这些策略的有效性。

  • 标签: 大班幼儿 劳动习惯 实践研究
  • 简介:摘要:幼儿的认知是属于前运算阶段,幼儿能够通过观察周围的事物,并在已有认知经验的基础上,将外在知觉逐渐内化为表象,构建一种特殊的语言符号。幼儿运用绘画将自己对这个世界的认知以及内心活动通过图画、符号的形式表现出来,从而可以促进幼儿思维能力得到质的飞跃。本研究,在分析现状的基础上结合相关理论和创意美术教学活动实践,提出幼儿园中班创意美术教学策略,希望通过教学实践探索出科学有效的教学策略,发挥创意美术对幼儿创造性培养和全面发展的重要价值。

  • 标签: 幼儿 创意美术活动 实践
  • 简介:摘要在小学数学教学实践中,作业作为教学活动的关键环节,主要目的是检测学生对所学数学知识的掌握与运用情况,同时也是对自身教学效果的检测。近年来,随着新课程改革标准的不断实施与推进,要求小学数学作业的设计需要具有个性化特点。本文主要针对小学数学个性化作业设计作分析与探讨,并提出部分有效的设计策略。

  • 标签: 小学数学个性化作业设计