浅谈高中历史教学中德育的渗透

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摘要 摘要:高中历史教学不仅是知识的传授,更是德育的重要阵地。本文旨在探讨高中历史教学中德育的渗透策略,分析当前德育渗透的现状与挑战,并提出相应的策略与方法。通过结合历史知识进行德育教育、利用历史案例进行道德情感的培养、通过历史探究活动提升学生的道德判断力以及强化历史教师的德育意识与能力,可以有效地在历史教学中实现德育的渗透,促进学生道德素养的提升和全面发展。
作者 侍兵
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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