浅析英语课堂中教师话语权的控制

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摘要 摘要:本文通过一段英语课堂录音摘录选段,分析了英语教师在课堂交际中对教学结构和内容的控制。本文提出教师对课堂话语权的控制是必不可少的,但当学生需要更多的机会交谈和表达自己的想法时,我们应该减少教师在课堂话语权的控制,为学生提供更多的口语锻炼机会。
作者 陈曦
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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