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小学数学教学评一体化教学模式的实践
小学数学教学评一体化教学模式的实践
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摘要
摘要:评一体化教学是一种以学生为中心的教学评价模式,旨在培养学生的综合能力和创造力。与传统的评价方式相比,评一体化教学强调的是对学生的全面评价,包括知识的掌握程度、思维的灵活性、解决问题的能力以及创造性思维等方面。为此,教师可以采用这种教学方式,这能够帮助学生更好地理解和应用数学知识,并激发学生对数学的兴趣和学习的积极性。
DOI
ojzlkg7eed/8075970
作者
许金泉
机构地区
福建省诏安县滨海小学 363500
出处
《教学与研究》
2023年22期
关键词
小学数学
教学评一体化教学
综合能力
创造力
兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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