首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 基于小学英语单元整体教学设计理念下的词汇课的策略研究

基于小学英语单元整体教学设计理念下的词汇课的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学英语单元整体教学设计理念下，词汇课学习可以更好地帮助学生掌握和运用所学的词汇，提高他们的英语语言能力，可以通过丰富多样的教学活动来加深学生对词汇的学习和理解，互动和合作的方式培养学生的语言表达能力和思维能力。根据学生的实际情况进行灵活调整和优化教学设计，可以满足学生的学习需求。本文通过分析单元整体教学设计的理念和目标，本文提出了针对词汇教学的具体教学要点和策略。通过培养学生的语境理解能力、积极参与意识和自主学习能力，提高学生的词汇学习效果。

DOI pd5kzzv0rd/7973395

作者禤少云

机构地区广东省清远市清新区禾云镇新洲学校广东清远 511500

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学英语单元整体教学设计词汇教学教学要点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）