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小学数学探究式教学的实践研究

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摘要摘要：在时代不断发展的今天，国家更需要具有创新和探索精神的高素质人才，而传统式教学模式正在逐步被淘汰。在传统式教学中，教师作为课堂的主体，而学生只是被动接受，他们解答的问题往往是教师提前设计好的，学生并不能感受到这个问题的意义，对这种教学模式也是索然无味，长期这样教学模式会导致学生对数学没有兴趣，学生的发散性思维和探索性得不到发展。在当今小学数学教学中，探究式教学有助于提高学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和思维能力。

DOI pd526y6rd7/7814347

作者刘忠发

机构地区广西桂林市资源县瓜里乡牛塘岭小学广西资源541406

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学探究式教学实践研究创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）