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小学数学探究式教学的实践研究

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摘要摘要：探究式教学是指教师指导学生围绕课堂问题或者重难点知识展开深入探究学习的新型教学方法，它充分体现了以学生为本的教育特征，强调了教师要在课堂中为学生提供充足的自主学习空间，使学生主动借助新学的重要知识点，有效地分析和解决课堂问题。如今，探究式教学法在小学数学课堂中的运用，改善了传统教学浅层化的问题，注重让学生深入数学知识的世界，挖掘数学知识的内涵，发现数学问题的本质。因此，教师应将探究式教学贯穿运用到小学数学课堂中，从小培养学生应有的探索精神与探究学习能力。

DOI 6jrqw31q45/6520339

作者张莉娟

机构地区博乐市第九中学

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学数学探究式教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）