摘要
摘要:在我国社会经济快速发展的背景下,我国教育事业也得到了较为广阔的发展空间,学前教育也逐渐成为了人们关注的重点,教育部门对幼儿教师的专业水平与职业素养也提出了更高的要求。新教师作为幼儿教师群体中较为重要的一部分,新教师的水平与幼儿园师资建设以及幼儿园教育水平之间存在着较为密切的关联,对新教师进行培训也成为了幼儿园的重要任务。本文将从教科研训一体化概念以及教科研训一体化模式下的幼儿园新教师培训策略两个方面进行分析和论述。
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)