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浅析小学美术欣赏课的教学策略

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摘要摘要：近年来，美术教材的编写更注重人文精神的渗透，鼓励学生了解祖国的优秀传统文化，尊重多元文化，培养学生的人文关怀，教师作为人类文化知识的传播者，应尽力让学生在欣赏课中探索出新的轨迹，吸收更多养分。不仅要让学生收获绘画技巧，还要让学生收获蕴藏着深度、广度的艺术情怀和不竭动力！

DOI 54kq779e4k/7587381

作者贺扬舟

机构地区呼和浩特市第四中学010020

出处《中国教师》 2023年7期

关键词美术欣赏课人文精神名画赏析作品情感教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）