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小学美术欣赏课有效教学策略探究

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摘要摘要：小学美术教学不是让学生学会画几个人，画几个动物，涂涂颜色就可以了，美术教学也需要对学生进行基础知识，基本绘画技巧训练，同时还需要培养小学生的创造能力和思考能力。因此，教师需要根据学生有针对性的制定教学方案，科学的运用美术教学资源，使用美术欣赏课，让学生将美术理论与实践结合，探究美术的奥妙，为培养学生全面发展打下基础。

DOI 6jrw0wvx45/5275615

作者张碧欣

机构地区东莞市石龙镇实验小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学美术欣赏课策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）