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论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

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摘要摘要：数学作为学生阶段学习的重要学科之一,要想得到一个好的数学学习效果,就必须从小学数学开始,进行有效的以学定教的教学思路。让小学生在进行数学基础知识的学习的同时也能够进行数学思维模式以及数学学习习惯的培养,让学生对于数学基础知识的掌握能够更扎实,在以后的数学学习中能够更加的得心应手。

DOI 3j72e9lmd1/7565353

作者覃安会

机构地区大化瑶族自治县岩滩镇中心小学，广西河池530811

出处《中国教师》 2023年6期

关键词以学定教小学数学策略课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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