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绘本教学润童心，深度学习促成长----------利用绘本教学促进幼儿深度学习的策略研究

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摘要摘要：绘本是一种图文紧密相结合的图书，一般指的是为儿童阅读创作的图书，但它并不等于就是“有画的书”，儿童绘本特别强调的是图与文的内在关系。在绘本教学中，教师通过图文并茂的绘本，用看故事、听故事，讲故事、演故事等的方式来完成教学目标。绘本不仅是给孩子讲故事的，让他们学知识的，而且还是可以全面得帮助孩子们，培养多元化智能。幼儿可以通过观察，模仿从而来激发幼儿的想象力和思维能力，并能用语言表达交流出来，锻炼孩子的语言表达能力，也能使幼儿的情感、人格和态度，情商得到一定程度地发展。

DOI 0dp7yo5od2/7465993

作者胡佳惠

机构地区（浙江省绍兴市柯桥区华舍双周幼儿园 312000）

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词利用绘本教学促进幼儿深度的学习策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2023年9期

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