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核心素养视域下的高中英语深度阅读教学策略研究

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摘要摘要：在高中英语阅读教学中，注重对学生核心素养的培养，是每一位英语教师应重点完成的教学任务。对于高中阶段的学生而言，对英语基础知识的掌握，是其学好英语的基础条件，而掌握英语知识背后的思维逻辑，则是学生实现高效学习英语的重要条件。因此，在英语深度阅读教学中，教师可以通过对问题引导、布置任务、兴趣驱动三种手段的运用，实现对学生英语核心素养的培养。

DOI odw5wr8edk/7295180

作者何萍

机构地区白山市第一中学 134300

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词核心素养高中英语深度阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）