多元智能理论在初中体育教学中的应用问题浅析

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摘要 摘要:各种智能是以潜能的形态存在的,只要给予适当的鼓励、机会、环境和教育,几乎每个人的所有多元智能都能达到相当高度的发展,或远超乎我们所预期的境界。这与体育学科教育的指导思想高度相关,提供了借鉴的可能。文章从四个方面入手对多元智能理论在初中体育教学中的应用问题进行分析。
出处 《中国教师》 2023年4期
出版日期 2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)