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小学语文统编教材文言文教学策略研究

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摘要摘要：通过对文言文教学相关研究的整理和分析，发现针对小学阶段的文言文教学缺乏理论性的研究，本文的研究以统编版小学语文教材中的文言文选编的文本为主要研究材料，基于教育部贯彻推行的《义务教育语文课程标准》的要求，提出小学文言文教学优化策略，望能对小学语文文言文的教学实践提供参考。

DOI 7j6mp32pd0/7165166

作者宋琼

机构地区眉县第三小学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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