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高中历史学困生:表现、原因和对策

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摘要本文探讨了在当今的历史教学中，学困生的主要表现、学困生形成的原因和如何转化学困生等一系列问题。

DOI 7dmqg1qy4n/3265578

作者黄璐

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年8期

关键词学困生成因转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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