幼儿自主游戏中教师的支持性策略研究

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摘要 摘要:游戏是幼儿成长发育阶段中极其重要构成部分,其对于提升幼儿认知能力的培养和提升存在着有极其重要的作用。将教育和游戏进行融合,可促进幼儿园教育工作品质切实得到提高。自主性游戏依托于其可积极引导幼儿的积极主动性,已在幼儿园教育中获得全面推广。本文将重点对自主性游戏中老师的引导策略展开分析。
出处 《中国教师》 2023年4期
出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)