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“互联网+”背景下大学生英语词汇自主学习策略

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摘要摘要：“互联网+”背景下网络移动式自主学习有利于大学生改变过去呆板的词汇记忆方式，增加记忆的效率，提高学生词汇学习的自主性和积极性。但由于互联网消息及广告的影响，学生英语词汇移动式自主学习专注力易分散。为提高学习效果，需要充分发挥互联网的作用，借助互联网技术来帮助学生进行自主学习，同时建议网络平台多开发一些适合不同大学生不同需求的App。

DOI g4q93xkrj8/6955048

作者刘涵宇崔成杰

机构地区河北外国语学院 051132

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词互联网+ 大学生英语词汇自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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