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高中英语读后续写质量提升的优选策略

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摘要摘要：教师要培养学生的英语学科核心素养，发展学生的语言能力、文化意识和学习能力等。高中阶段，学生的英语学习要求更高，教师有必要开展丰富的教学活动来锻炼学生英语写作、阅读、思维等方面的能力，促进学生英语核心素养的提升，让学生达到较高的英语水平。教师在开展教学的过程中可以借助教材中的内容开展续写活动，让学生根据文本内容发挥想象力进行写作，锻炼学生的英语思维能力，提升学生运用英语的能力，使学生熟练掌握更多英语句式。

DOI 5joknonk4v/6858260

作者陈祝俊

机构地区江苏省泰兴市第二高级中学225400

出处《中国教师》 2022年19期

关键词高中英语读后续写质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）