课程游戏化下的幼儿园一日活动组织分析

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摘要 摘要:伴随社会经济和科学技术的持续快速发展,人们生活水平以及生活质量发生翻天覆地的改变,教育问题逐渐成为当下社会关注焦点。在现下教学环境下,有效保障幼儿教学工作质量和效率,加快幼儿全面发展,已然是当下教育工作改革工作的重中之重。基于此,本文就幼儿课程游戏化概念以及重要意义进行简要阐述,并深入探讨一日活动中实践课程游戏化策略,具体涉及开展早间“游戏”实践活动、强化教学活动“游戏化”、加强区域游戏实践活动等内容,以供参考。
出处 《素质教育》 2022年10期
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出版日期 2023年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)