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基于核心素养的小学语文教学设计——以《麻雀》为例

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摘要摘要：当前，核心素养教育观念被广大教师充分运用，以此实现教学模式和内容的创新。核心素养教育观念是新时代不断进步和发展的标志，小学语文教师应该秉承新课改提出的核心素养教育观念进行教学创新，促使学生在语文课堂中的主体地位得到进一步凸显，并促进学生综合能力得到进一步提升，为其后续生活和发展夯实基础。基于此，本文以部编版小学语文四年级上册课文《麻雀》为例，对核心素养下的教学设计进行探究，以供广大教师参考。

DOI 0dp815ko42/6743545

作者范皓

机构地区江苏省盐城市射阳县长荡小学 224322

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词核心素养小学语文教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）