新课标导向下初中英语单元整合教学的实践路径

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摘要 摘要:在我国教育改革不断深化的今天,全面提升学生综合素质已成为当前教育的主要目标。落地课程育人,广大一线教师须在新课标导向下探索出更多行之有效的教学方法。本文以仁爱版《英语》为例,探讨如何运用主题式单元整合的方法来推进中学英语教学的顺序性、单元整合性、优化设计方案等,从而使中学英语的主题单元整合教学得到最优化,教学质量得到进一步的改善。
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)