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2022年17期
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新课标导向下初中英语单元整合教学的实践路径
新课标导向下初中英语单元整合教学的实践路径
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摘要
摘要:在我国教育改革不断深化的今天,全面提升学生综合素质已成为当前教育的主要目标。落地课程育人,广大一线教师须在新课标导向下探索出更多行之有效的教学方法。本文以仁爱版《英语》为例,探讨如何运用主题式单元整合的方法来推进中学英语教学的顺序性、单元整合性、优化设计方案等,从而使中学英语的主题单元整合教学得到最优化,教学质量得到进一步的改善。
DOI
0dp89km942/6712493
作者
谢
丽
机构地区
重庆市合川区合阳中学 401519
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
初中英语
单元整合教学
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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