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新课标导向下初中英语听说教学新探索

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摘要摘要：本文以新课标为导向，深入探讨初中英语听说教学的新路径。通过对人教版PEP初中英语教材的细致分析及实际教学案例的深入研究，深刻阐述了在新课标要求下提升初中英语听说教学质量的重大意义。提出了创设真实情境、运用多媒体资源、开展小组活动、鼓励自主表达等多元化策略，以全力促进学生英语听说能力的蓬勃发展。强调教师应持续不断地创新教学方法，紧密适应新课标要求，为学生精心打造高效的英语听说课堂。

DOI rj8vyk8274/8718258

作者贺晓莉

机构地区吕梁市离石区第一中学校邮编033000

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词新课标初中英语听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）