小学数学教学中培养学生核心素养的思考

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摘要 摘要:在小学数学教学活动中,要实现对学生核心素养的培养,就必须将数学抽象的概念与实际操作相结合,以温故知新为核心素养的数学逻辑理论,主动探索数学的核心素养,运用数学教学的扩展培养学生核心素养。本文首先分析和阐释了小学数学核心素养的教育理论,其次归纳了如何将核心素养融入小学数学教学活动中的方法,以期提高在小学数学教学中培养学生核心素养的效率。
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)