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微课在高中政治课堂教学中的运用策略探讨
微课在高中政治课堂教学中的运用策略探讨
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摘要
摘要:高中政治学科具有极强的育人价值,但是由于当前教学存在的误区,学生对高中政治存在刻板的学习印象,因而导致高中政治教学效果一般。随着素质教育与新课程改革的逐渐深入,高中政治课堂教学亟须创新与发展。教师可采用微课教学激发学生的主动性与积极性,促进学生的创新发展,提高政治学习效率。
DOI
6jro269yj5/6694587
作者
钟济礼
机构地区
广西贺州市钟山县钟山中学 广西贺州 542699
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
微课
高中政治课堂教学
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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