摘要
摘要：随着互联网的迅速发展，微课以其短小精悍、生动活泼、形象具体的特点，受到广大师生的青睐，已经成为新课程改革中的热门话题。在高中政治教学中，教师可以利用微课为学生创设情景，实现理论与实践的有效结合；通过微课让学生对知识点进行深入思考，培养学生探究问题的能力；微课可以为学生提供丰富的学习资源，拓展学习空间；微课可以帮助学生理解复杂的政治概念和原理。教师应灵活运用微课，激发学生学习兴趣；引导学生进行自主探究、合作学习；教师要积极搭建微课平台，促进微课资源共享；在政治课堂教学中发挥微课对教学的积极作用。
出版日期
2023年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
