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探讨小学英语教学中思维导图的有效应用

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摘要摘要：小学正是各个学科打基础的关键时期，也是学习英语的黄金时期。在小学英语实际教学中有效应用思维导图很有必要，因为它能帮助学生轻松学习词汇知识，归纳整理重点知识。同时，其有利于学生清晰构建要表达的内容，化解学习过程中不易解决的问题，最大限度地吸收课堂所学内容并巩固学习效果，从而提高学生学习英语的质量与效率。

DOI 7j6oe73qj0/6694442

作者胡洁

机构地区浙江省温州市瓯海区郭溪第三小学

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词思维导图小学英语英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）