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微课教学法高中化学课堂中的应用策略

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展以及教学水平的不断提升，越来越多的教学方法开始出现在高中阶段的化学课堂中。在这样的情况下，许多华语教师都会使用一些教学方法来对学生进行教学，因为这样不仅能够丰富化学课当中的内容，也能够提高学生的学习效率。微课教学法就凭借着他它的诸多优点成为了化学课堂中的常客。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单的谈一谈微课教学法，在高中化学课堂中的应用策略，并提出一些实质性的方法或教学建议，希望能够给广大化学教师提供一些帮助。

DOI odw7rewyjk/6550832

作者陈孝峰

机构地区江苏省溧阳市光华高级中学

出处《中国教师》 2022年14期

关键词高中化学课堂微课教学法自主学习翻转课堂加深印象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）