情境教学法在高中化学课堂中的应用研究

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摘要 摘要:在目前的教育环境下,情境教学法已经成为了课堂实践活动中被频繁使用的教学方法之一,最为主要的原因则是该教学方法的应用极大程度上发挥了学生学习的主观能动性。因此,作为一名高中化学教师,我们要顺应教学时代的发展形势,继续以新的教学思想研究情境教学法在高中化学课堂中的应用,从而促进学生的化学学习效率。
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)