摘要
摘要：随着信息化的发展，微克教学成了一种新型的教学手段，不仅改变了学生的传统学习模式，还能够将高中化学内容更加简单化，利用微课视频进行辅助教学，不仅打造更加高效率的课堂效果，才能够让学生找准自己的目标方向，对于学生理解起来也比较方便。在学生学习的过程中，教师也要多去鼓励学生进行知识理解，做好课前学习的工作，能够保证学生的学习主动性融入到课堂学习中，学生接触化学学习的时间并不久，教师也要多采取微课进行教学改进，体现出微课的优势，能够提高学生的综合能力，能够让学生全方位理解化学学习过程，加强学生的学习理解力。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
