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2022年8期
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浅谈如何有效转化小学数学教学中学困生
浅谈如何有效转化小学数学教学中学困生
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摘要
摘要:现如今学困生的转化在教学中,早已成为教师教学重中之重的内容,特别是小学学科中最基础的数学,数学关乎这学生以后的工作生活的一项必备技能。学困生在教学中,理解学习能力比较差,跟不上教育课程速度,要解决这一现象,就得分析出学困生形成的原因,然后才能对学困生进行针对性有效的转化。
DOI
54kv7vnedk/6258981
作者
谭娟兰
机构地区
广西省平南县丹竹镇罗岑小学同茂教学点
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
有效转化
小学数学
学困生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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