浅谈如何有效转化小学数学学困生

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摘要 摘要:小学数学在九年义务教育所设学科当中属于重要学科,也是学生、家长、教师都比较重视的学科。但是在学习的过程中,随着时间的推移和知识量的增加,学生的学习效果不尽相同,甚至出现很大的差异。数学是连接性很强的科目,前后知识衔接比较紧密,某一知识点一旦没有学会,会影响学生以后的学习。帮助学困生提高数学学习成绩,是众多教师需要面对和解决的问题。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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