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浅谈小学数学教学中如何转化"学困生"
浅谈小学数学教学中如何转化"学困生"
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摘要
摘要:对于“学困生”来说不是代表学习成绩不好的学生,对于“学困生”来说主要指的是缺乏学习动力、学习方法等而在完成学习任务的过程中比较困难的学生,同时也包括一些道德品质不太好的学生。在进行小学数学教学中,教师应有意识的点燃“学困生”学习的欲望,并且通过一定的方法来激发学生的学习兴趣等等,这样才可以有效的通过小学数学的教学来逐渐的对“学困生”进行转化。
DOI
7j6ykw3qd0/5469290
作者
陈意针
机构地区
德化县尚思小学 福建省泉州市362500
出处
《时代教育》
2021年13期
关键词
小学数学
“学困生”
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分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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