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“双减”下初中数学教学设计初探
“双减”下初中数学教学设计初探
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摘要
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DOI
0dpgw0zwd2/6212369
作者
王丽萍
机构地区
陕西省商洛市商南县初级中学 726300
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年7期
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