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小学教学中生活化教学与道德与法治学科的融合

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摘要摘要：随着如今教学形式的不断变化，学科教学过程中更加提倡教师能够通过教学形式的变化，提高学生在课堂中学习的兴趣。生活化的教学形式与道德与法治学科实际之间的联系非常密切，这也是由于道德与法治学科中的大多数知识都是与生活密切相关的，能够对学生的成长能够带来一定的益处，道德与法治学科应该提高教学重视程度。生活化的教学形式，在教学的过程中应该如何应用呢？这也是本篇将要进行探讨的问题。

DOI n49yxk39jy/5804535

作者于小桐

机构地区敦化市第三小学校 133700

出处《中国教师》 2021年30期

关键词小学道德与品质生活化教学提高动力辅助理解应用生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）