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基于行动学习法的基础会计教学模式创新研究

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摘要摘要：高职专业课教学中还是存在着着重于理论教学，实践教学重视度和实施程度不够的问题，缺乏培养学生的解决实际问题的能力，企业岗前培训耗时耗力。本文提出在会计财务等课程中应用行动学习法，探索创新教学模式，提高学生的具体问题解决能力，解决课内教学局限，在做中学，培养专业能力。

DOI ojzx1300d5/5801522

作者孙蕊臧伟

机构地区（安徽邮电职业技术学院经济管理系,合肥 230031）

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词行动学习基础会计教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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