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浅析小学数学生本课堂的构建策略

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摘要摘要：在教育改革后，如今的教学主要提倡生本教育理念，尤其在小学数学的教学中，起着关键的推动作用。数学学科被部分人认为是枯燥无味的学科，尤其是在传统教育观念中，小学教师习惯性利用课本罗列的公式及教师自主的理念去教导学生。在教育革新后，应倡导教师以生本教育理念开展课堂教学，考虑学生内心对数学的认知及对数学学习产生的顾虑，以培养学生自主学习的方式来激起他们对数学学习的热爱，这就要教师开展多样化课堂模式，创新学习形式。

DOI n49y75kxjy/5684483

作者邓万容

机构地区湖北省荆州市松滋市街河市镇小学434213

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学数学生本课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）