传统节日文化在幼儿园课程中的渗透研究

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摘要 【摘要】:随着对中华传统节日文化研究的发展,传统节日文化在幼儿园课程中的渗透备受关注。在明确传统节日文化在幼儿园课程中渗透可行性的基础上,指出传统节日文化在幼儿园课程中的渗透现状,进而尝试性地探索传统节日文化在幼儿园课程中的渗透策略,旨在幼儿园课程活动中渗透传统节日文化元素,助力幼儿身心健康全面性的发展,推动学前课程活动的完善。
出处 《教育学文摘》 2021年19期
出版日期 2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)