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小学教学中低年级数学阅读能力的培养

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摘要摘要：阅读对学生自学能力的培养有非常关键的影响，对于数学这门应用性学科来说，良好的阅读能力不容忽略。教学经验比较丰富的数学教师开始有目的、有意识的锻炼学生自主阅读能力，培养学生良好的阅读行为习惯，在指导和鼓励学生的过程中发展学生的理解能力以及数学核心素养。本文，着眼于小学数学低年级教学的现实条件，分析培养学生阅读能力的具体策略，鼓励学生自主解决不同的数学问题，以此来更好地推进教育教学改革和教学创新。

DOI 6jr8v98y45/5661915

作者刘妹华

机构地区福建省宁德市蕉城区实验小学 352100

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学教学低年级数学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）