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小学低年级数学阅读能力培养策略

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断进步发展，各种新型的教学理念和教学方式在教学课堂中得到了良好的体现，其能够帮助教师摆脱传统教学模式的不良影响，帮助其在进行日常的知识教学的时候，能够以更加新颖的方式开展，抓住学生的注意力和目光，让学生能够对所学知识产生兴趣，进而主动的进行知识的吸收。数学阅读能力作为学生数学解题分析能力提高的重要内容之一，对学生数学知识的学习而言尤为重要。

DOI 0dp3zeyoj2/4768993

作者杨蕊

机构地区河北省望都县北高岭小学

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学低年级数学阅读能力培养分析策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）