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小学低年级数学教学中阅读能力的培养

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摘要摘要随着新课改的不断深入，对小学低年级数学教学提出了较高的要求，但是现阶段低年级学生普遍存在数学阅读水平较低的现状。所以说，我们有必要在低年级数学教学中重视数学阅读的教学，使学生在不断的数学阅读中逐步领悟数学语言，提高学生阅读、理解能力，进而提高数学教学质量。

DOI rj8l2mykd0/2608182

作者常素格

机构地区河北省隆尧县山口校区055350

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词小学数学阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）