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新高考下基于核心素养的高中化学微课程研究

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摘要摘要：在当今的社会，学生群体为了跟上社会快节奏发展的脚步，就必须拥有一定的知识储备量。高中阶段的学生，由于前期学习活动的开展，会拥有一定的学习经验和知识积累，但是若想凭借这些就成为符合社会发展需求的人才是远远不够的，因此在高中阶段的学生仍然以学习为主要任务，为确保在高考环境中取得立项成绩而不断奋斗。本文将以高中阶段学生学科核心素养的养成为基础，讨论有关微课程在高中化学课本中的应用现状。

DOI zdl8ngzmjl/5574164

作者陈辉龙俞俊峰

机构地区江西省抚州市东乡区第一中学 331800

出处《中国教工》 2021年9期

关键词核心素养高中化学微课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）