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利用项目学习深化小学科学合作探究

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摘要摘要：在小学科学教学当中，教师用高效率的教学方法，引导学生学习科学知识，让学生在掌握科学知识过程当中，也能够学会和同学展开合作活动，不断提高自身的合作精神。教师采用灵活的教学方法，引导学生开展项目学习活动，深化学生的合作学习能力，能够对学生的今后发展产生重要的影响。本篇文章主要探讨利用项目学习，深化学生在小学科学课堂中合作能力的培养。

DOI n49gmymxjy/5567483

作者刘惠敏

机构地区广州市黄埔区东荟花园小学 510700

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词项目学习合作精神教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）