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提升初中学生作文能力的几点思考

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摘要摘要笔者是一名农村中学的语文教师，比较清楚目前农村中学的语文教学现状。学生由于缺乏对生活实践的观察，活动内容比较单调，偶尔学校教师组织看电影、春游、植树等活动，总会要求每人写一篇作文，学生感到很被动，对写作有一种厌恶、冷漠的心理。其写作往往就是为了应付教师的检查，自然质量不高。教师指导学生作文也倍感艰难。这样的恶性循环不能不引起我们的深思。因此，提高学生的作文能力就在语文教学中占据了非常重要的地位，教师有必要来寻找适合的教学方法来达到这一目的。

DOI 7j62r7wn40/4123390

作者袁明进

机构地区袁明进

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词初中学生提升作文能力思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）