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初中数学教学中互动式学习模式的应用策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，课堂教学不仅要突出学生的主体地位，而且要注重师生、学生之间的交流与互动，使学生在互动中提高自己的学习自信心和效率。初中数学的逻辑性和实践性都比较强，而在初中数学教学实践中运用互动式教学模式，能在一定程度上激发和培养学生的发散思维、逻辑能力。

DOI kd2qq6wkd6/5537086

作者汪旭川

机构地区贵州省铜仁市印江县木黄中学 555205

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词互动教学初中数学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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