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试论互动式策略在初中数学教学中的应用

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摘要教学活动是师生双向性的互动发展过程．互动性、双向性是教学活动的根本属性，教学过程中师生之间的课堂互动水平在很大程度上影响着课堂教学质量水平的高低．学生学习活动并不是一个“真空”的弹指过程，师生之间有效地课堂互动，有效地交流讨论是教学的关键性环节．因此在新课程改革下，采取互动式初中数学教学已经成为了许多教师在进行初中数学教学时所采用的有效教学手段之一。本文就如何在初中数学教学中实施互动式教学以及互动式教学过程中应当注重哪些方面进行分析与探讨．

DOI 3j7on6k541/1285429

作者贺礼

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2013年11期

关键词互动式教学数学教学初中应用课堂教学教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）