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2021年15期
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浅谈高中数学探究式教学策略
浅谈高中数学探究式教学策略
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摘要
摘要:目前,探究式教学这一创新方法开始出现在广大教师的视野中,如何把它应用于高中数学课堂教学实践,是广大数学教师必须思考和探索的问题。为此,本文结合教学实践经验,对高中数学课堂,实施探究式教学的科学路径和具体策略进行了系统分析。
DOI
odw339mg4k/5536680
作者
李海峰
机构地区
黑龙江省哈尔滨市松雷中学高中部 150001
出处
《中国教工》
2021年15期
关键词
高中数学
课堂
探究教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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