首页 > 《教育学文摘》 > 2021年18期 > 信息技术提升小学科学实验教学有效性的策略

信息技术提升小学科学实验教学有效性的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学科学教学非常重视学生从科学实验中观察到事物的本质特性，揭露变化的规律，积累丰富的理论知识，完成课堂学习目标。在小学科学实验教学中利用信息技术，有助于提高实验教学的效率。教师要从科学学科的特点出发，运用创设情境、微课视频、动态演示、场景模拟等方法，增强实验教学的趣味程度，冲破实验的教学困难，优化实验教学流程，培养小学生的科学核心素养。

DOI ojz3v7ezd5/5477046

作者叶冬梅

机构地区四川省泸县云锦镇石马中心小学校 646102

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词信息技术实验教学小学科学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）