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高中生物学科核心素养的教学培养策略探索

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摘要摘要：在我国素质教育理念的影响下，培养学生的学科核心素养成为教学任务的重中之重。在高中生物教学中，教师积极转变教学理念，不断创新教学模式，提升教学成效，并要根据学生的学习情况，针对性的开展生物教学课程，从而培养学生的核心素养。本文分析了高中生物教学的现状，并提出了培养学生生物学科素养的具体策略。

DOI odw3pppg4k/5467080

作者梅在新

机构地区山东省日照市日照实验高级中学 276800

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词高中生物核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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